学术要求

你的经济援助资格是基于你继续满意的学业进展(SAP)的学位。请使用此页面了解获得联邦或州奖学金的本科生和研究生的学术要求。

联邦满意学术进展标准

联邦法规要求学生取得满意的学业进展(SAP),以获得任何联邦学生资助,包括联邦贷款。每年春季学期结束时,剑桥大学都会回顾学生的累计GPA和学业进度,以此来衡量学生的SAP成绩。

学业进展不理想的学生将失去联邦学生资助资格。如果学生觉得有特殊情况影响了他们在学业上的进步,他们可以向大学提出申请。

主要的改变对学术进步没有影响。在评估您的学术进展时,所有尝试和完成的学分以及获得的成绩将被计算在内。完成了所有学术要求的学生,他们正在追求的程度无法继续接受联邦援助。

请访问我们的申请联邦财政援助页面以获取有关可用联邦援助的更多信息。

累积平均绩点要求

学生必须是良好的学术地位,以维持他们对联邦政府的资格。

注意:获得联邦财政资助的学生如果在一个学期内获得了E、U、I、blank和Z的分数,就会被视为“非正式退出”,并可能被要求返还全部或部分联邦资助。请访问放弃、追逐或退出的财务责任页面获取更多信息。

本科生

本科生必须处于良好的学术态度 - 包括令人满意的累计GPA - 以维持他们对联邦政府的资格。

Ualbany的学术常规要求和保留标准可提供本科教育网站。他们也详细说明了本科公报

研究生

研究生必须达到并保持至少3.0的累积平均绩点。

在第二学年结束时,累积平均绩点较低的学生只有在满足以下详细的学业进度要求的情况下,才能保留获得经济资助的资格,否则可以继续在剑桥大学学习。

学术速度要求

学生必须以规定的速度积累学分来证明他们的课程进展。

本科生

本科生必须完成120项毕业学分,以获得学士学位。然而,学生可以尝试180个学分(最多150%的学分,通常需要完成本科学位),并且仍然保持联邦政府资格资格。

学生必须成功完成每年尝试的学分的特定百分比:

尝试学分数

必须完成的学分百分比

3-30

30%

31-60

50%

61 - 90

60%

91-120

65%

121 - 150

70%

151-180

80%

超过180

不合格的

以下是计算联邦SAP的其他规则:

转移学分:Ualbany接受的转移信贷被认为是为此目的而完成的学分。

重复课程:重复课程学分将被视为企图积分,并酌情完成积分。如果您以前没有通过Ualbany的课程,则联邦援助可用于资助课程的无限重复。但是,如果您之前通过了Ualbany的课程,联邦援助只能用于资助课程的一个重复。

课程取款:W成绩的课程学分将计入尝试学分,不计入完成学分。

补救无学分课程:补习非学分课程的学分将不被计算为尝试学分和完成学分(如适用)。

不完整的成绩:未完成学分的课程,在未完成学分变为及格学分之前,不计入未完成学分。

研究生

研究生必须成功完成总学分的75%,以便有资格获得联邦政府。学生有四个学期达到75%的标准。

大学规定了学生完成其教育项目的最大预期时间毕业生公告

上诉过程

申诉理由可能包括学生的直系亲属死亡、学生遭受严重伤害或疾病,或其他减轻处罚的情节。其他上诉将由署长酌情考虑。

如果您觉得有特殊情况,请防止您履行SAP要求,请按此链接请求弃权。您需要登录(或创建帐户)并填写SAP上诉表单。我们建议您使用Google Chrome。

如果你的申请被批准,你将被列入学术改进计划,并被书面通知,你将在经济援助缓刑一学期。

留校察看的学生有资格获得经济资助,但必须遵守大学关于学术原因的审查和解雇的政策。留校察看的学生如果在学业上没有取得令人满意的进步,或者没有达到学校在学业改进计划中列出的要求,可能会失去联邦资助。

纽约州令人满意的学术进展和追求项目的标准

学生必须是良好的学术常规 - 由他们的SAP和追求计划(POP)定义 - 保持纽约国家奖学金和补助金的资格。

请访问我们的申请纽约国家经济援助有关可用奖学金和助学金的更多信息。

令人满意的学术进步

一名学生必须根据已收到的国家奖励款项的数量,在每个学期或一期间累积特定数量的学分并实现特定的累积GPA。

未完成最低学分数的学生在下一学期或下一学期不得获得国家资助,或直到完成额外学分达到最低水平。

请使用下面的图表确定您必须积累的信用数量以及您必须实现累计GPA以维护您的国家援助。

追求程序

一名学生必须在每学期或一项学期的一定百分比的课程中获得成绩(A-E或S / U),根据他们收到的国家奖励的批准数量。请使用以下图表确定您需要获得级别的课程的百分比以维护您的国家援助。

这一比例适用于最低全日制学分要求(本科生每学期12学分)。如果你收到夏天加速研究付款,百分比适用于最低限度要求(本科学期中的学期六个学分)。

等级不完整的课程必须在一个学期内完成,以便将学分计入流行音乐。

POP要求是学生从本科学习到研究生学习的连续要求。这意味着,本科生获得的任何州奖励都要与研究生获得的奖励相加,以确定获得的州奖励的总数。

国家援助的资格图表

在学生收到他们的第一个州奖励付款后,必须在收到下一付款之前达到这些国家要求。

本科生

2010-2011学年或以后首次获得国家助学金的非补习学生

要求满足前收到一个…

最低学分学生必须整体累积

最低累积GPA学生必须获得

学生上学期必须修满的最低学分

学生必须获得成绩的课程百分比

第二次付款

6 1.5

6

50%

第三次付款

15 1.8 6 50%

第四次付款

27

2.0

9 75%

第五次付款

39 2.0 9 75%

第六次付款

51 2.0 12 100%

第七付款

66. 2.0 12

100%

第八次付款

81. 2.0 12

100%

EOP和补救学生,以及在2009 - 2010年学年或更早的学年期间首次获得国家援助的所有学生

要求满足前收到一个…

最低学分学生必须整体累积

最低累积GPA学生必须获得

学生上学期必须修满的最低学分

学生必须获得成绩的课程百分比

第二次付款

3. 1.2

6

50%

第三次付款

9 1.2 6 50%

第四次付款

21

1.3

9 75%

第五次付款

33 2.0 9 75%

第六次付款

45 2.0 12 100%

第七付款

60. 2.0 12

100%

第八次付款

75. 2.0 12

100%

第九付款

90 2.0 12 100%

第十个付款

105. 2.0 12 100%

补习学生是学生....

  • 其认可的大学展览考试或国家公认的标准化考试的分数表明了至少有两个学期的补救,由学院认证,并受纽约州教育部门(SED)的批准;

  • 经SED新西林认可,参加了至少6个学期小时的非学分补习课程的学生,在第一学期获得TAP奖励;或

  • 谁是或正在参加机会计划。

补救课程是一种非学分课程,旨在弥补学业缺陷,使学生能够在大学水平的学习中取得成功。这些课程由SED批准。课程长度须与同类学分课程相等。

研究生

要求满足前收到一个…

最低学分学生必须整体累积

最低累积GPA学生必须获得

学生上学期必须修满的最低学分

学生必须获得成绩的课程百分比(见下面的说明)

第二次付款

6 2.0

6

50%

第三次付款

12 2.5 6 50%

第四次付款

21

2.75

9 75%

第五次付款

30. 3.0 9 75%

第六次付款

45 3.0 12 100%

第七付款

60. 3.0 12

100%

第八次付款

75. 3.0 12

100%

注意:研究生在本科期间获得的国家援助款项被添加到研究生款项中,以确定所收到的款项的总数。在本科和/或研究生的五次支付之后,每个人都达到了100%的追求水平。

损失良好的学术身分

在学期期间失去良好学术的学生,他们收到的国家援助在下一个学期或期限内没有资格获得国家奖项。

学生可透过以下方法之一恢复良好的学术地位:

  • 通过在不接收任何州拨款或奖学金的情况下完成一个或多个学习来弥补过去的学术缺陷

  • 在缺席至少一年后被提取到学校

  • 转移到另一所学校

  • 被授予一次性豁免

全日制招生

全日制学习要求学生在一学期不少于15周的时间内,至少修满12个与所学专业相关的学分。含学分课程适用于满足学生的主要(第一)专业要求、普通教育要求或限制性和自由选修要求的课程。选修课程的数量,如果有的话,将根据学生的主要专业而有所不同。满足辅修和附加专业要求的课程是选修学分。

评估时间

  • 必须在Tap认证状态日之前全职注册学生,这是学生为期一期产生全额学费责任的日期。在认证状态日期后添加的课程不计入全职状态。

最后一年异常

  • 在学生的最后一个学期,至少选修一门与本专业相关的课程,并注册至少12个学分,达到全日制学习要求。

  • 如果学生至少需要适用于学习计划的六项积分,则会满足全日制学要求,符合全日制学习要求,并在至少12个学分中注册。

NYS茎激励

  • 注册多个批准的阀杆专业的学生可以将来自多个阀杆专业的适用课程结合起来实现全职状态。

精益求精的奖学金

  • Excelsior奖学金获得者在多个专业中注册可以将应用课程从多个专业组合结合,以实现全职状态。
一次性豁免

学生可以一次性放弃良好学术地位的要求。然而,豁免并不是自动的。只有在学生无法控制的特殊或不寻常的情况下,并有合理的期望学生能满足未来的要求时,才会被批准。

要要求一次性豁免,学生必须提交完整的一次性豁免申请和任何支持陈述或文件。请致电学生财务服务部[电子邮件受保护]518-442-3202对于应用程序的副本。

如果该豁免被批准,它将成为学生经济援助记录的一部分,学生有望在未来达到良好的学术地位要求。

C平均需求

获得相当于两年或两年以上国家资助的学生必须保持平均成绩C或累计平均绩点至少2.0,才能保持其获得国家资助的资格。

如果你以前在奥尔巴尼大学就读(包括大学高中),并且已经被重新录取,你的累计GPA将基于之前在奥尔巴尼大学的所有成绩。

被拒绝未能实现最低累计GPA的国家奖励的学生可以通过在没有国家支持的情况下完成适当的课程来恢复国家援助资格,以实现至少C平均值。学生无法在一段时间内留下学校来重新获得资格。

豁免C平均要求

如果学生的直接家庭成员死亡,则可能会免除C平均要求,学生患有个人疾病或伤害,或者另一个有情绪为学生创造了不应妥协的情况。

要申请C平均豁免,学生必须提交一份完整的一次性豁免申请和任何支持声明或文件。请致电学生财务服务部[电子邮件受保护]518-442-3202对于应用程序的副本。

如果该豁免被批准,它将成为学生经济援助记录的一部分,学生有望在未来达到良好的学术地位要求。

重复的课程

学生已经收到了通过级别的课程不能包括在满足国家援助资格的全日制学习要求中。

如果学生重修了一门不及格的课程,如果学生重修了一门课程以获得额外学分,或者当学生在学校获得了及格的成绩,但在某一特定课程中不能接受时,重复的课程可能被计入全日制学习要求中。

矩阵化状态

有资格获得国家援助,必须植入学生。入学学生是一个:

  • 在提供认可课程的机构提交书面入学申请以获得学位、文凭或证书的人;

  • 学校认为有资格修读该学位、文凭或证书的课程者;

  • 该机构认可为该学位、文凭或证书的候选人;和

  • 谁已注册课程或其他学术活动,该机构承认为满足该学位,文凭或证书的要求提供贡献。

声明一个主要

为了被视为财政援助目的,纽约州教育署还要求学生在初级年初的下降/加入期后30天内宣布一个专业。预期的主要优势不满足此要求。在Ualbany,一个有56-87毕业学分的学生被归类为初级,无论学生参加了多少条款。尚未宣布专业或有预定专业的小辈和老年人没有资格获得NYS奖项。

资格评估

从开学第一天起,学生必须符合公民身份、居住权、高中毕业和良好的学术地位要求,才有资格在该学期内获得奖学金。

学生必须符合入学要求,批准的方案要求,全职学习要求和学费责任要求在课程的第一天和认证状态日期之间有资格获得该期限的资格。

高中毕业要求

有资格获得国家援助,首先获得援助的学生:

1996-97学年到2006-07学年必须有:

  • 高中文凭,或者

  • 公认的相当于高中文凭(例如,GED),或

  • 由美国教育部长在联邦政府批准的福利能力测试中确定的及格分数。

2006-07学年必须有:

  • 美国高中文凭或

  • 公认的等价物或

  • 在联邦认可的受益能力测试中通过的分数,该测试由纽约州教育专员独立管理和评估。

2007-08学年,此后,必须有:

  • 美国高中文凭或

  • 公认的等价物或

  • 通过董事会批准的四项测试之一的传球得分。批准用于确定国家经济援助的资格的批准的能福利能力测试是:常规通用程序,资产,指南针和CELSA(组合英语语言技能评估)。CELSA的批准条件是申请人还需要从其他被批准的考试中参加数学部分。

2008年夏季至2014-15学年必须有:

  • 美国高中文凭或

  • 公认的等价物或

  • 首次领取补助金的人必须在该机构的增减期内参加并通过一项批准的福利能力测试,以确定在该期限内获得奖学金的资格。被批准用于确定是否有资格获得国家财政援助的福利能力测试是Accuplacer、ASSET、COMPASS和CELSA(综合英语语言技能评估)。CELSA的批准条件是申请人还需要从其他被批准的考试中参加数学部分。

2015-16学年及以后:

  • 美国高中文凭或

  • 公认的等价物或

  • 首次接受者必须在课堂上的第一天之前进行并通过批准的能力测试,以在该术语中建立奖励资格。被批准用于确定是否有资格获得国家财政援助的福利能力测试是Accuplacer、ASSET、COMPASS和CELSA(综合英语语言技能评估)。CELSA的批准条件是申请人还需要从其他被批准的考试中参加数学部分。